Reforma Integral de la Educación Media Superior en México RIEMS

En enero de 2008, la Subsecretaría de Educación Media Superior publicó algunos documentos que sustenta la Reforma Integral de la Educación Media Superior, ¿qué sabemos de ella? Una muy buena pregunta que daremos respuesta los docentes como agentes de su implementación, lo cual implica la transformación de la práctica, en este curso-taller denominado “ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS, GESTIÓN ESCOLAR Y PROCESO DE APRENDIZAJE EN EL MARCO DE LA RIEMS”, que se llevará a cabo aquí en nuestro plantel CBTIS 256, esperamos apoyar con un granito de arena para fortalecer la enseñanza-aprendizaje de los compañeros docentes, buena suerte y adelante.

Su amigo Docente Juan Osorio Herrera.

"El Bulli"

Hola muy buenos días alumnos y alumnas es grato estar por este medio y los invito a obtener aprendizajes significativos con apoyo de la tecnología, el tema de hoy es el Restaurant “El Bulli”; recordemos un poco de historia, fue conocido internacionalmente por la labor gastronómica desarrollada en él por Ferrán Adriá, fue considerado el mejor restaurante del mundo en varios años, logró un enorme reconocimiento internacional por su gastronomía innovadora, en fin ahora los invito a navegar por internet deseándoles lo mejor de lo mejor.

Suerte y adelante, su amigo y profesor Juan Osorio Herrera.

TRABAJO EN EQUIPO "AREAS NATURALES PROTEGIDAS"

INSTRUCCIONES: Para realizar el trabajo en equipo se investigaran las siguientes categorías de las Áreas Naturales Protegidas
1.-MONUMENTOS NATURALES (4) Y,
2.-AREAS DE PROTECCION DE RECURSOS NATURALES (3).
A continuación se presentan los criterios que van a ser verificados en el desempeño del equipo en una presentación de power point de mínimo 30 diapositivas y máximo libre, por lo cual deben cumplir lo siguiente:
1.- Portada
2.- Introducción
3.- Índice
4.- Calidad en el desarrollo de los temas
5.- Imágenes (recuerda incluir imágenes, animaciones, música, etc. para hacerlo más atractivo)
6.- Conclusión Individual. (Está no se pone en el trabajo, solo sirve para hacer la conclusión grupal)
7.- Conclusión grupal (una conclusión final es que exprese la opinión del equipo para exponerlo a los demás equipos
8.- Bibliografía

Todos los equipos deberán trabajar en sus presentaciones para entregar el trabajo terminado y compartirlo con el grupo en la fechha acordada.

Todos deberán comentar la presentación de al menos un equipo (que no sea el suyo) en la exposición final ¡Éxito!

NOTA: RECUEDEN QUE LOS TRABAJOS DEBERÁN MANDARLO A MI CORREO ELECTRÓNICO QUE ES osorio.juan@hotmail.com ; LE CORRESPONDE A CADA JEFE DE EQUIPO Y ES EL QUE SE ENCUENTRA SEÑALADO DE NEGRITA AL PRINCIPIO DE CADA EQUIPO.

Equipo 1

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LISTA DE EQUIPOS

EQUIPO 1
LEYDI PATRICIA GARCIA AGUILAR

JORGE LUIS RIVAS ORTEGA

KEVIN FRANCO CASSIO PEREZ

ELIZABETH JIMENEZ HERNANDEZ

SIXTO JAVIER JUAREZ DE LA ROSA

VICTOR HUGO VITAL CRUZ


EQUIPO 2
ABIGAIL LOPEZ

ANTONIO TAPIA

GRISELDA CAROLINA HERRERA

JUAN CARLOS MENDOZA

CESAR BONIFACIO FELIX


EQUIPO 3
AZUCENA BRITO

TERESA DE JESUS GOMEZ

LUIS ALBERTO CHI

ADILENE REYES

CANDY ISAMAR HERNANDEZ

EXSSON CASTRO HERRERA


EQUIPO 4
JORGE SAMUEL FLORES

ENIER GONZALEZ

RAUL LEOBARDO JURADO

IVAN ROCHA

DANIEL F. VIDRIALES

SERGIO A. RAMIREZ

JESUS ADRIAN SALINAS


EQUIPO 5
DIANA ESCALANTE

CRISTIAN

ARLENNE

DENISSE

ALEJANDRO

JAIR

JOSUE

FERNANDO


EQUIPO 6
SANDRA GARCIA

TERESA CORAZON

LIZETH CAMACHO

JOSE DE JESUS MORALES

VALERIA SOLIS

CRISELDA LOPEZ

YARELY PALACIOS

REYNA DE JESUS

Localización geográfica de la República Mexicana

Hola alumnos y alumnas ¡¡¡VALE LA PENA ESFORZARSE PARA APRENDER !!, a través del desarrollo temático se presentaron diversas secciones como: ubicar a la República Mexicana ante él mundo, su división política, curiosidades de los estados, ríos, lagunas, etc. con la intención de hacer más dinámica las tareas utilizamos algunas estrategias de enseñanza-aprendizaje por ejemplo: lecturas o la realización de pequeñas actividades para ampliar tu conocimiento de los temas, el uso de mapas interactivos, jugamos aprendiendo a las cartas memorísticas virtuales, etc. todo esto es con la intención de que tú seas competente y lo puedas demostrar teniendo una disposición para trabajar en equipo, respetar opiniones de los compañeros y demostrando tu conocimiento de manera individual. Les deseo un buen inicio de semestre y mucha suerte.

Sinceramente su amigo y profesor Juan Osorio.

TURISMO GUIAS DE APRENDIZAJE MODULO 5

HOLA ALUMNOS Y ALUMNAS BIENVENIDOS A ESTE ESPACIO VIRTUAL, ES IMPORTANTE CONTAR CON MATERIAL DIDÁCTICO PARA QUE NOS AYUDE A FORTALECER LOS CONOCIMIENTOS, POR TAL RAZÓN AQUÍ SE ENCUENTRAN LAS GUÍAS DE APRENDIZAJE DEL MODULO 5 Y SON LOS SIGUIENTES:

SUBMODULO 1.-PREPARAR LOS EVENTOS DE NEGOCIOS Y SOCIALES;
SUBMODULO 2.- PREPARAR LOS EVENTOS CULTURALES Y
SUBMODULO3.- COMERCIALIZAR LOS EVENTOS DE NEGOCIOS, SOCIALES Y CULTURALES

ESPERANDO SUS COMENTARIOS Y OBSERVACIONES LES DESEO LO MEJOR DE LO MEJOR EN ESTE SEMESTRE, SUERTE Y ANIMO, SU AMIGO Y PROFESOR JUAN OSORIO HERRERA.

DESCARGAR

http://www.4shared.com/file/88qSbya5/TURISMO_M5_GA_SUBM_1-2-3.html

AREAS NATURALES PROTEGIDAS

Hola muy buenos días alumnos y alumnas, es importante conocer y difundir los atractivos naturales de nuestro país; por ello los invito a compartir sus comentarios de lo aprendido de las AREAS NATURALES PROTEGIDAS, con ello fortalecemos nuestra cultura en la protección y conservación de los recursos naturales de importancia especial, especies de flora o fauna o ecosistemas representativos a nivel local, regional e internacional. “SEREMOS MEJORES CIUDADANOS SI CONOCEMOS MEJOR NUESTRO PAÍS”

"HACIENDAS Y CASAS RURALES DE MÉXICO NOV' 2010"

Hola alumnos y alumnas, bienvenidos nuevamente a este espacio virtual, las actividades a desarrollar nos permitirá tener un criterio más profundo y significativo para conocer y difundir la gran variedad de los atractivos turísticos que tiene nuestro país, en esta ocasión trabajaremos con los diferentes tipos de HACIENDAS, sin más preámbulo enlisto las actividades.
A) Elige un tipo de hacienda

1.-AZUCARERAS 2.- CEREALERAS 3.- GANADERAS 4.- MINERAS 5. ALGODONERAS 6.- CAFETALERAS Y CACAOTERAS 7.-PULQUERAS 8.- HENEQUENERAS.
B) Navega por internet escoge un sitio, recomiéndalo describiendo sus características (el tipo de hacienda elegido) y por qué lo recomiendas (debe ser uno que no haya sido descrito ya en el blog).
C) Después visita el sitio recomendado por tu compañero (a) y da tu opinión sobre el mismo.

Nota: En tu libreta de apuntes tienes muchas direcciones para que te guíes.

Suerte y adelante, su amigo y profesor Juan Osorio Herrera